Cette contrainte nous a conduits à construire un cadre normé avec l’objectif principal d’équilibrer les temps d’enseignements synchrones (visio-conférences) et les temps asynchrones (travail guidé autonome).

Harmonisation des pratiques :

• Les enseignants de vos enfants utiliseront une fiche guide qui précisera entre autres choses le temps prévu pour le travail.
• Le travail sera annoncé avec anticipation
• Les séquences seront compatibles avec un enseignement à distance.
• Nous utiliserons l’Espace Numérique de Travail (pour transmettre les documents, récolter les productions des élèves, communiquer avec les familles).
• Les visio-conférences seront annoncées à travers le planning de l’ENT consultable par les familles et les élèves.
• Les élèves de tous les niveaux auront des évaluations (même courtes et ciblées)
• Le ou la Professeur(e) Principal(e) de votre enfant prendra rapidement contact avec vous lors d’un échange formalisé.
• Les enseignants auront une attention particulière dès le début de l’année pour les élèves qui bénéficient de PAP.
• Les « absences » seront saisies par les enseignants uniquement pour les cours synchrones, mais n’apparaitront pas dans le bulletin du 1^er trimestre. Il s’agit simplement d’accompagner les familles dans le travail réalisé par leurs enfants.

Particulièrement au Collège :

• Les séances pourront être démarrées en visio-conférence pendant 10’ puis les élèves poursuivront avec un travail autonome.
• L’utilisation de WhatsApp sera bannie.
• Le ou la Professeur(e) Principal(e) de votre enfant utilisera les Heures de Vie de Classe, parfois par groupe.
• En Langues Vivantes, le travail synchrone pourra se faire avec une ½ classe, l’autre ½ aura un travail guidé, puis inversion pour la 2^ème partie de la séance.

Particulièrement au Lycée :

• Les TP peuvent être sous forme de capsules vidéo, consultables à loisir.
• Evaluations des connaissances régulières mais courtes.

Rôle de la Vie Scolaire :

• Prise de contact et facilitation de l’intégration des nouveaux élèves.
• Créer un lieu d’échange virtuel spécifique par niveau (accueil des 6èmes en particulier).
• Créer lieu d’échange virtuel avec les élèves de tous les niveaux qui en ressentiraient le besoin.
• Suivi des absences via Pronote (cours synchrones uniquement).

Le calendrier :

• Avant le Dimanche 6 septembre, vous recevrez vos codes d’identification pour accéder à l’ENT.
• Un accueil sera organisé par l’établissement pour que chaque famille puisse récupérer les manuels scolaires de son enfant.

Règlement pour les cours à distance (visio-conférences):

Dès les 1ers jours de classes, vous devrez signer ainsi que votre enfant, un règlement pour le bon usage des visio-conférences (ponctualité, tenue, respect etc…)

Le Proviseur-Adjoint

Christian DUCROCQ